浅议立德树人背景下如何在小学《道德与法治》课中实践陶行知生活教育思想

柴冰清

《文渊(小学版)》 2024年03期

苏州市平江教育集团平江实验学校

根据新课程标准，基础教育应把“立德树人”作为根本目标。生活教育理论是陶行知思想的核心，能够很好地适应当前教学的需要，满足学生德智体美劳全面发展的实际需求。教师在实际教学中应依据陶行知生活教育理论，着力做到学习内容生活化、教学方式生活化、课程实践生活化、教学评价生活化，有效发挥小学道德与法治的作用并体现陶行知教学的显影教育功能，为学生的成长与发展提供动力。

立德树人；小学道德与法治；陶行知思想；生活教育