语文要素视域下小学语文课后习题教学

刘会莉

《文渊(小学版)》 2024年03期

江西省赣州市赣县区湖江中学

落实语文要素对学生从多个角度系统学习语文，提高语文素养具有重要作用。而低年段的统编教材没有在每个单元做明确的语文要素提示。怎么去落实？在教学中，教师可从课后思考题入手，了解其编排特点，选择教学内容和方法，打造灵动、高效、富有创造力的课堂，全面提升学生的语文素养。

课后习题；低年段；语文要素