首页 > 文渊(中学版) > 2022年第12期 > 幼儿园烹饪区活动的实施与指导策略

  • 幼儿园烹饪区活动的实施与指导策略

    作 者:

    张颖

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2022年12期

    单 位:

    乌鲁木齐市第一幼儿园

    摘 要:

    随着社会的持续进步与发展,人们对学前教育幼儿园教学变得十分重视,而如何高效开展烹饪区活动,也已经变成了当前幼儿园教育者们的重点关注内容。烹饪,也就是与饮食有关的教育,是一种满足当前幼儿教育需求的活动,幼儿园的烹饪区活动是围绕“食”的独特教育价值,遵循幼儿学习与成长的规律,引领幼儿全面、健康的发展,着重于“协助幼儿形成优秀的饮食和生活习惯”。所以在幼儿园教育中,烹饪区活动必不可少,教师需要从幼儿健康、快乐、全面成长的角度出发,把烹饪教育摆在重要位置。基于此,下文就围绕幼儿园烹饪区活动的实施与指导策略展开论述,希望可以予以教育者们一定启发。

    关键词:

    幼儿园;烹饪区活动;实施;指导策略

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