数字化资源在中学体育教学中的运用探讨

庄春娇 1 李欣 2

《文渊(中学版)》 2022年12期

1. 吉安市吉水县金滩学校；2. 吉安市吉水县进士学校

我国提倡培养综合型高素质人才以及德智体美劳全面发展的人才。对此，体育教师需要在这一大背景下，积极寻求变革，并努力提升个人教学技能和水平，将体育教学与趣味性、实用性和创新性相结合，打造更加高效和新颖的体育教学课堂。为了实现这一目标，教师可以尝试在体育教学中融入数字资源，在“互联网+教育”时代背景下，体育教师也要积极寻求变革，在理清数字资源内涵及使用方式的前提下，将其与体育教学紧密结合，让学生享受信息时代下教学的红利为学生创设不一样的体育课堂。

数字资源；体育教学；创新策略