探究学前教育中家校联动的方法和策略

郑碧碧

《文渊(小学版)》 2022年12期

江西省抚州市临川区腾桥镇中心幼儿园

随着教育的不断改革以及家长观念的不断转变，人们逐渐认识到家庭方面的原因对孩子学习的重要性，因此产生出了家校联合教学的方式。所谓家校联合是指家长方面和学校方面一同对孩子进行教育。在此过程中，孩子的教师和家长的作用同等重要，都应将孩子作为教学的关键和主体，并以此为基础开展相关的教学，从而促进教育的均衡、高质量的发展。幼儿园方面应加强与学生家长之间的联系，通过合作的方式来促进幼儿的综合能力提升。基于此，本文从学前教育中家校联合的方法和策略进行相关的探讨，以便达到提高幼儿综合素养的教学目的。

学前教育；家校联合；探讨策略