小学数学课堂教学中设疑的方法

张琳

《文渊(小学版)》 2023年11期

江西省赣州市信丰县安西中心小学

在小学数学课堂教学中，设疑方法被广泛运用以促进学生的思维能力和学习效果。尤其是，小学生好奇心较重的身心成长特点需要疑问引导来激发他们的学习热情，来牵引他们主动思考和挖掘内在的学习潜力。随着小学数学教学革新实践活动的推进，会发现设疑方法是一项有效的教学方法，通过系列疑问引导学生去提出问题、解决问题，培养了他们的批判性思维和解决问题的能力数学学科核心素养。因此，小学数学教师在教学过程中应灵活运用设疑方法，激发学生的学习兴趣，促进他们的认知发展和数学能力的提升。

小学数学；课堂教学；设疑；方法