核心素养背景下小学语文阅读教学的优化路径

朱慧秀

《文渊(小学版)》 2023年11期

江西省赣州市信丰县第三小学

语文是学生学习的基础科目，也是培养学生核心素养的重要途径之一。然而，在小学语文课堂教学中，如何立足核心素养、科学优化教学已成为当前亟待解决的问题。本文旨在探讨在小学语文阅读教学中，如何通过培养阅读素养、注重综合运用、强化团队合作和注重情感体验等策略，提高学生的语文水平和素养，促进他们全面发展。

核心素养；小学语文；阅读教学