基于家校合作视域下的小学德育对策研究

张文军 李美霖

《文渊(小学版)》 2023年10期

吉林省吉林市磐石市吉昌镇第二小学校

新课程改革以及素质教育对于德育工作的开展给予极大的重视，要求老师能够对现有的学科教学改革以及班级管理工作进行创新与发展的同时，能够将德育工作的开展融入日常的学科教学以及班级管理当中，以期望能够实现小学阶段培养一代有理想，有道德，有文化的社会主义接班人。基于此，本文主要对德育教育以及家校合作有关的具体概念以及当前小学德育工作开展的现状展开分析，并探索有效推动家校合作视域下的小学德育工作效能提升的可行方法。

家校合作；教学探索；小学德育