“儿童经验发展”视域下角色游戏的创设与思考

金晨奥

《文渊(小学版)》 2023年10期

苏州科技城实验幼儿园

游戏是幼儿最基本的活动，也是最基本的学习方法。其中，幼儿的角色游戏是实际生活的创造性再现，为使幼儿更好地适应未来的社会生活，我们提出了“社会消费机制”、“社会劳动机制”，是我们对角色游戏指导策略的一次尝试，是基于儿童经验过程中的一次适应性调整。

角色游戏；儿童发展；消费；劳动