“整合”与“支架”：“实用性阅读与交流” 学习任务群设计

陈洁

《文渊(小学版)》 2024年02期

上海市民办尚德实验学校

“实用性阅读与交流”是发展型任务群之一，引导学生在生活中运用语文，而说明文是典型的实用性阅读材料，通过整合一个单元的全部内容，有条理地进行大任务和子任务的设计，运用各种学习支架，帮助学生在学习单元课文、语文园地等内容时，充分掌握说明文写作的方法，在单元整体设计和任务群的引导下，完成说明文的写作。

语文课程标准；单元整体设计；学习任务群；说明文写作