小学数学教学中的探究式教学法探讨

张思雯

《文渊(小学版)》 2024年02期

南京师范大学附属苏州石湖实验小学

在全球化、信息化的21世纪，教育的目标已经从传统的知识传授转向培养学生的创新思维和独立解决问题的能力。在这种背景下，探究式教学法在小学数学教学中的应用越来越受到重视。探究式教学法强调引导学生主动探索和独立思考，能够激发学生的学习兴趣，提高他们的问题解决能力，对于培养学生的创新思维具有重要作用。因此，本文我们就将对探究式教学法在小学数学教学中的应用进行探讨。

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