借助绘本开展幼儿水墨创意活动的实践研究

王洁 1 田仲国 2

《文渊(小学版)》 2024年02期

1. 宁夏回族自治区吴忠市红寺堡区第四幼儿园；2. 宁夏回族自治区吴忠市红寺堡区教育局督导室

随着我国教育体系的不断发展，儿童绘本的种类也逐渐丰富，其中的水墨绘本为水墨创意活动提供了新的教学载体，也为幼儿接触水墨画提供了新的途径。本文则是以提升水墨创意活动开展质量为目的，综合水墨绘本的具体应用现状以及途径展开分析；选择线条分明、形象鲜明、色彩简约、生动趣味的水墨绘本来打造水墨创意活动，以此丰富幼儿的水墨画认知，为幼儿的文化感知能力提升提供辅助。

水墨绘本；幼儿园；水墨创意活动