信息技术环境下小学语文混合式教学的实践探究

鄢春飞

《文渊(小学版)》 2024年02期

丰城市董家中心小学

随着信息技术的快速发展，小学语文教育也面临着新的挑战和机遇。传统的语文教学方式已经不能满足当代学生的学习需求，混合式教学作为一种融合传统教学和现代科技的教学模式，逐渐受到关注。在信息技术环境下，如何有效整合教学资源，提升学生的学习兴趣和能力，培养他们的信息素养，成为当前小学语文教育亟待解决的问题。本文旨在探讨信息技术环境下小学语文混合式教学实践的重要性、存在的问题与挑战，并提出优化策略与建议，以提升教育教学质量，培养学生综合素质。

信息技术；小学语文；混合式教学