摘 要：
在小学语文教学工作中，作业环节是影响因素最多，最不可控的教学环节，因为作业是在课后由学生独立完成的学习环节，在缺少了教师的指导和监督前提下，学生的主动性如何会直接影响作业质量，这就是学生作业效果不佳的主要原因。从学生的认知角度来看，想要让他们对作业环节感兴趣，调动他们完成作业的积极性，教师就必须要做好作业环节的创新和改革，信息技术作为当前最为成熟的教学辅助技术，其首当其冲就成了教师们进行作业设计与改革的辅助手段。文章以小学语文课堂为基础，对利用教育信息技术优化小学语文作业设计的具体方法展开讨论。
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