迈向自主制——职业本科教师职称评审制度的变革逻辑

陆铭颖

《文渊(中学版)》 2024年02期

南宁师范大学

职业本科院校的教师职称评审制度经历了标准共用时期、三足鼎立时期、放权发展时期。在国家进行改革开放以后，国家开始全面重建高教事业，职业本科教师职称评审制度也重新恢复评审，但由于收到政治、经济因素的影响，职业本科教师队伍的职称评审制度陷入了停滞阶段，随着改革开放的日益深入，我国的职业本科教师队伍的职称评审制度迎来了新的变革决策点，中国高校教师职务评价体系的演变是一个渐进式演变阶段，主要是在原有体系架构下进行的渐进式演变。一直到2017年，国家教育部、人力资本社保部颁布的《高等学校教师职称评价监督管理暂行办法》提出将高等学校教师职务评价权力全部下放给高等学校，才与原来的制度背离出来，职业本科教师职称评审制度也显示新的面貌特征。

职业本科教师；职称评审制度；路径依赖；制度变革