义务教育新课标中对初中美术跨学科融合活动的教学设计和顺序安排分析

孟爱

《文渊(中学版)》 2024年01期

大庆市第五十七中学

在当今新课标改革浪潮中，初中美术教育得到了迅速发展。美术课程资源的开发已不再局限于学科本身，更注重美术与其他学科的关联和融合，多元化是当今美术教育的核心。对于学生而言，在获得绘画技能的基础上具备了一定的思维拓展和应用能力，提升了学生的想象力和创造力，实现多学科融会贯通；对于教师而言，则要求更加重视培养学生实践能力，审美能力、创新思维能力等，这些都需要教师在教学设计中重视课程目标，设计拓展开放，不断对话与互动的美术课堂，进行深入美术与其他学科间融合活动的教学设计和顺序整体构建。

新课标；初中美术跨科融合；教学设计和顺序