新课程改革下初中语文综合性学习教学优化策略

尉馨丹

《文渊(中学版)》 2024年01期

长春五十二中赫行实验学校

现阶段，2022年语文新课标进一步深化课程改革，强化课程综合性和实践性，综合性学习不仅成为教学的常态内容，也成为检验教学质量的一个重要指标。语文综合性学习旨在锻炼学生的语文综合运用能力，在实践活动中促进学生语文素养的形成。因此，本文重点研究新课程改革下初中语文综合性学习教学优化策略，旨在提升初中生语文核心素养。

新课程改革；初中语文；综合性学习；教学策略