初中历史新课标理念下的跨学科主题学习的实践与反思

邹红

《文渊(中学版)》 2024年01期

江西省赣州市南康区第六中学

本文介绍了初中历史新课标理念下的跨学科主题学习的实践与反思。新课标理念下的跨学科主题学习是一种以学生为中心的教育模式，旨在通过整合多个学科领域知识，培养学生跨学科思考和创新能力。本文从课程实践和反思两个方面进行了阐述。

初中历史；新课标；跨学科主题学习；跨学科思考