初中历史教学中学生问题探究意识与能力培养例析

何荣昌

《文渊(中学版)》 2024年01期

江西省赣州市安远县天心中学

新课程改革要求初中历史教学既要重视学生的历史基本知识的掌握，也要注重学生对历史问题的探究意识和探究能力的培养。因此，教师在开展初中历史教学时，应以历史问题为基点，以历史问题意识为引领，加强对课堂提问的设计，优化教学方式、途径和手段，推动学生积极参与对历史问题的探究、历史现象的分析、促进问题探究能力的培养。

初中历史教学；问题探究意识；探究能力；重要性；培养