初中英语阅读教学如何落实学习活动观

楚成慧

《文渊(中学版)》 2024年01期

菏泽市牡丹区李村镇李庄初级中学

英语学习活动观被视为确保核心素养得以落实的关键途径。对于英语教师而言，如何在课堂教学中实践英语学习活动观，已经成为一个迫切需要解决的现实问题。本文以初中英语阅读课的教学设计为切入点，详细阐述了如何依托文本解读，遵循英语学习活动观来设计和实施阅读教学，从而达到培养学生英语学科核心素养的目标。

英语学习活动观；初中英语；阅读教学