沉浸式理念下思维导图在初中数学教学中的应用研究

李兴

《文渊(中学版)》 2024年01期

江阴市桐岐中学

本文主要对沉浸式教学和思维导图的具体定义、初中数学应用沉浸式理念的意义以及应用思维导图的价值和可行性展开详细的分析，并探索沉浸式理念下思维导图方法在初中数学学科教学中的有效应用。希望能够对初中数学学科的发展以及思维导图教学手段效能的提高提供一定的理论帮助。

沉浸式理念；思维导图；初中数学