摘 要：
英语是一门国际通用型语言。在小学阶段就开设英语课程，夯实小学生的英语基础，在促进小学生成长与成才等方面发挥着极为重要的作用。在小学英语课堂教学过程中，词汇教学是非常重要的一个环节。但是，如何提高小学英语词汇教学质量，帮助学生积累更多的英语词汇量，是一个教学难点。思维导图是一种非常简单、直观且形象的教学手段，将其应用到小学英语词汇教学中，不仅可以增强学生的词汇记忆能力，还可以为强化学生的英语阅读效果。基于此，本文重点针对小学英语词汇教学中思维导图的运用进行了详细的分析，旨在提高小学英语词汇教学质量，促进学生的国际化发展，以供参考。
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