浅谈以人为本理念在初中数学课堂中的应用

聂波

《文渊(中学版)》 2022年10期

景德镇市浮梁县新平中学

基于新课程改革背景之下，在初中数学教学实施的过程之中落实素质教育的目标已逐渐成为重要的教学目标。要想更好的实现素质教育质量及效率的提升，应当注重采取科学有效的教学方式，实现对学生展开全面素质的培养，也就是说，教师需要注重落实学生在教学中的主体地位，本文从以人为本理念提出的要求以及在数学教学中应用的策略这两个方面入手进行研究。

初中数学教学；以人为本；应用探究