以数字化资源为支撑的高中历史教学研究

邹荣福

《文渊(中学版)》 2022年10期

于都县新长征中学

随着信息技术的飞速发展，数字化教学资源被广泛的应用在教育领域，高中阶段的教学过程之中历史这一学科作为培养学生形成良好思维能力及历史素养的重要课程，在教学活动开展的过程之中教师应当注重寻求信息技术能力提升的途径，并在此基础之上将课堂教学与现代化的信息技术进行有效的结合，充分的发挥出信息化教学资源所具备的作用及价值，促进课堂教学的质量及效率得到有效提升。本文将从数字化资源在历史教学中应用的价值及应用的策略这两个方面入手进行研究。

高中历史教学；数字化资源；策略探究