信息技术在初中英语课堂中培养核心素养的实践与思考

吴艳萍

《文渊(中学版)》 2022年10期

南昌高新技术产业开发区昌东第二中学

随着信息技术的快速发展和普及，教育领域也逐渐意识到其在学习过程中的潜力。本文旨在探讨信息技术在初中英语课堂中培养核心素养的实践与思考。初中阶段是学生人生发展的重要时期，而英语作为一门基础学科，对学生的综合素养起着至关重要的作用。然而，传统的英语教学模式往往侧重于知识的输入，缺少对学生核心素养的培养与拓展。

信息技术；初中英语课堂；核心素养；实践