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王娜
《文渊(小学版)》 2022年09期
江西省景德镇市实验学校
梦想课堂主要是将自主探究、团队互动作为方法,以发展学生多元能力为最终目标的课堂教学模式,还是一种完全符合新课改理念的教学模式。梦想课程的出现为个性化教育发展带来了大力支持。作为一名小学语文教师,要助力梦想课程理念与小学语文课程紧密融合在一起,丰富语文课堂内容,创设出更加适合学生成长的空间。
梦想课程理念;小学语文教学;有效结合;策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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