小学语文学科核心素养解读和培养策略研究

王秀云

《文渊(小学版)》 2022年09期

峰峰矿区滏北小学

语文核心素养是义务教育小学阶段语文课堂实践的主要目标之一，如何有效培养小学生的语文核心素养，是每一个小学语文教师课堂教学的首要任务。教师要想提高课堂教学的有效性，让学生在不同的活动中实现语文核心素养的良好发展，就应当密切关注学生的学习兴趣与态度，在课堂教学中就更应该做到以生为本，努力让自己的课堂富有趣味性与吸引力，只有这样才能够营造出轻松愉快以生为主体的课堂环境，为全面提升学生的语文核心素养提供有效支持。

小学语文；核心素养解读；培养；方法策略