基于新课标下小学英语教学的评价与反思研究

彭西子

《文渊(小学版)》 2022年09期

江西省萍乡市安源区旭日小学

近年来，随着新课标的实施，小学英语教学面临着新的挑战和机遇，通过探讨新课标下小学英语教学的实施情况，探讨存在的问题并提出反思与建议。通过问卷调查、课堂观察等方法，发现了当前小学英语教学中存在的不足，如教材与学生水平脱节、听说能力培养不足。建议教师注重课程内容深度和广度，培养学生综合语言能力，激发学生学习兴趣，提高教学效果。

新课标；小学英语教学；评价；反思研究