游戏化教学在小学数学课堂中的应用研究

黄娟

《文渊(小学版)》 2022年09期

江西省赣州市全南县南迳小学

在整个小学数学的课堂教学当中，教师可以结合具体的教学内容将游戏化的模式引入进来，站在多个角度促进学生的课堂学习积极性能够调动起来，确保学生对于数学知识达到更深层次的理解。本文从“游戏化教学在小学数学课堂中的应用意义；游戏化教学在小学数学课堂中应用应遵循的原则；游戏化教学在小学数学课堂中的应用策略”三个方面入手，阐述了教师如何将游戏化教学引入到小学数学课堂，为学生今后的全面发展奠定更为坚实的基础。

游戏化教学；小学数学；教学策略