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黎安丽
《文渊(小学版)》 2022年08期
广东深圳市罗湖区翠园初级中学
在日常教学中,我们常常面对的问题是:优生学习没动力,冒不了尖,后进生连最基本的也掌握不了,如何才能让每个学生都在数学课堂上找到自己的价值呢?分层教学应运而生,本文将从分层教学的内涵、实施策略以及在中考数学教学中的应用等方面展开论述。
初中数学;分层教学;实施;教学质量

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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