如何培养小学低年级良好的数学作业习惯

李晶

《文渊(小学版)》 2022年08期

大连市中山区中心小学

目前，在“双减”政策的推行下，小学生课后作业减少，为提高学习效率，就必须保证作业的质量。因此，培养学生具有良好的作业习惯非常迫切，尤其对于低年级学生而言，他们年龄小、可塑性强，能尽早规范其各方面的行为习惯就显得尤为重要了。此研究案例，旨在使学生在作业方面养成，书写姿势正确，作业按时完成、做作业时专心、独立，书写规范、整洁。

小学低年级；数学作业；习惯培养