核心素养视域下小学语文作业设计的优化

吴瞒香

《文渊(小学版)》 2022年07期

江西省吉安市永丰县藤田镇中心完全小学

在核心素养理念不断深入的形势下，教学方式方法得以有效创新，而在这一过程中作业设计工作也紧跟时代步伐，大大提升了学生的学习效率与兴趣。小学语文作为一门基础学科，对于培养学生的核心素养具有举足轻重的作用。作业作为语文教学的重要环节，是巩固知识、培养能力、发展素养的重要手段。因此，如何在核心素养视角下进行小学语文作业的设计成了语文教学的重要议题。本文旨在探讨核心素养视角下小学语文作业的多元化设计策略，通过多元化的作业形式和内容，培养学生的综合能力，提高他们的语文素养。

核心素养；小学语文；作业设计