摘 要：
小学英语是小学教育中的重要组成部分，需要英语教师站在小学生的角度思考教学策略设计，实现教学策略满足小学生实际需求并充分发挥出作用，进而促进小学生英语语言能力全面快速成长。故事教学法是我国教育教学中普遍采用的一种教学方式，这一策略可以激发出小学生学习兴趣，主要是小学生喜爱故事，进而能够全身心投入学习中，并在理解故事的过程中认知、理解所学知识。因此，小学英语教师在教学中应积极实施故事教学法，根据教学内容、结合小学生的特点与实际，对故事内容进行设计，在满足小学生实际需求的同时帮助学生快速理解并掌握英语语言。
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