记录生活，传递真情——浅谈小学语文习作教学

李瑶

《文渊(小学版)》 2022年07期

沈阳市铁西区勋望小学

儿童在入学前已经掌握了基本的语言沟通能力，习作口语交际是学会用语言文字与人进行表达自我和思想碰撞的主要途径，作为起步阶段的写话教学，在教学中应注重四个方面：创设情境，激发写话兴趣；注重范例引路，达到基本要求；多鼓励、多宽容、多练习；插上想象的翅膀。

作文；写作；情境；练习；想象