幼儿园绘本教学中情感体验存在的问题及对应策略

刘星

《文渊(小学版)》 2022年07期

江西省宜春市直属机关幼儿园

情感教育能够潜移默化地引导幼儿产生共情，拥有关爱、尊重、分享等良好品格，在绘本教育教学中，教师可以运用新媒体、情景体验、共同讨论等方式，让幼儿深入绘本体验绘本人物的所思所感；以开放性问题引发幼儿讨论，激发幼儿多方面思考能力。巧妙地整合与运用多元化的教学手段，帮助幼儿更加直观地感受到绘本中所蕴含的情感，进而丰富幼儿的情感体验。

绘本教学；情感体验；解决策略