课程思政在R语言课程中的教学探索

徐丽芳

《文渊(高中版)》 2024年03期

桂林电子科技大学

《R语言》课程作为专业基础课，不仅在培养学生数据分析能力，更在帮助学生树立科学严谨、实事求是的数据思维观，都起着重要的作用。结合自身情况分析课程教学中的不足，本文从教学目标、教学内容、教学方法和课程考核四方面探讨R语言课程思政的教学设计。

课程思政；R语言；教学探索