中职语文教学中学生审美发现与鉴赏能力提升的方法初探

史晴

《文渊(高中版)》 2024年03期

上海市浦东外事服务学校

分析在中职语文新课标、新教材的“双新”背景下，如何提升中职学生审美发现与鉴赏的能力。试图从立足中职语文课本、巧用新媒体手段、结合社团活动等多个角度探究在中等职业学校语文教学中提升学生审美发现与鉴赏能力的方法，试到“润物细无声”地升他们的语文核心素养。

“双新”背景；中职语文；审美发现与鉴赏能力；教学方法