基于校企合作的高职会计学专业人才培养方式探讨

廖菊丽

《文渊(高中版)》 2024年03期

赣西科技职业学院

高职院校应注重把“理论”与“动手”有机地联系起来。但在实际工作中，我国高等职业院校的财会专业教学存在着重理论教学、轻实习、的现象。虽然也有一些高校进行了校企联合办学的探索，但大都停留在初级阶段，实习活动也只是停留在初级阶段，没有取得预期的教学成果。如何提高职业学校财会专业素质，推动职业生涯的健康发展，是当前迫切需要解决的问题。探索企业－学校联合培养模式，使其能够更好地实现理论与实际工作的有机融合，提升了学校的教学水平，也为学生今后的事业发展奠定了良好的基础。

会计教学；校企共建；高职院校