基于微课的探究式教学在中职化学教学中的应用

王一

《文渊(高中版)》 2024年03期

北方工业学校

随着我国教育体制改革的不断深入发展，微课这种新型的教学模式开始广泛的被应用到教学中，这为我国现代化教育的发展注入了全新的生命力，相对于传统的教学模式而言，微课的探究式教学具有明显的优越性，不仅能够有效激发学生的学习兴趣，还能够提高学生的自主学习能力，让学生能够对所学内容完成更加深入的探究，从而有效提高教学质量和教学效率。因此，本文将会针对微课的探究式教学在中职化教学中的应用进行研究，希望能够对现代化新型教学手段的充分利用提供帮助，提高中职化学教学质量，促进未来学生的高素质发展。

微课；探究式教学；中职；化学；应用