高职护理专业学生专业素养现状及培养策略

夏库拉·居马别克

《文渊(高中版)》 2024年03期

博尔塔拉职业技术学院

随着社会对健康服务需求的不断增长和医疗体系的复杂化，护理专业作为医疗健康领域的重要组成部分，其教育和人才培养模式正面临前所未有的挑战与机遇，本文通过对高职护理专业学生的专业素养现状进行深入分析，探讨了教育环境、个人因素以及社会文化等多方面对护理学生专业素养的影响，旨在构建一个更加有效的护理专业素养评价体系，通过教学内容与方法的创新以及校企合作与产教融合模式的实施，提升高职护理专业学生的综合职业能力，以更好地满足社会对高素质护理人才的需求。

护理专业素养；高职教育；人才培养模式