首页 > 文渊(中学版) > 2022年第09期 > 建构在词块之上的英语阅读教学实效

  • 建构在词块之上的英语阅读教学实效

    作 者:

    肖秀英

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2022年09期

    单 位:

    江西省吉安市吉水县第二中学

    摘 要:

    词块教学法是一种以词块为基本单位进行语言教学的方法,近年来在英语阅读教学中得到了广泛的应用。词块作为英语阅读中必不可少的组成部分,不仅有助于提高学生的阅读速度,还能够帮助他们更好地理解和掌握阅读材料,进而提高他们的语言表达能力。词块是指由多个词汇组成的固定或半固定的语言结构,它们在语言使用中频繁出现,具有特定的语义和语用功能。通过词块教学法,学生能够更好地掌握词块知识,提高阅读速度和准确性,从而在英语学习中取得更好的效果。

    关键词:

    英语阅读;词块教学;研究实效

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