浅谈情境教学法在中职语文古诗词教学中的应用

叶凡

《文渊(中学版)》 2022年09期

广西机电工业学校

古诗词教学是语文课程育人的重要组成部分，情境教学法是语文课堂教学的重要模式，本文将根据中职学生身心发展特点，通过创设合理的教学情境，选择有效的古诗词鉴赏方式，确立相关教学策略，激发学生的兴趣，达到古诗词教学目的，促进学生在语文核心素养的提高。

中职语文；情境教学；古诗词