核心素养背景下开展初中地理教学的策略探究

曾小娟

《文渊(中学版)》 2022年09期

江西省宜春市宜阳学校

在新课改理念不断深入的背景下，科学核心素养理念应运而生，并且在各个学科中得到有效应用。但是在实际教学中，还存在教师教学思维陈旧、教学方法不当，以及教学设备落后等问题，严重影响了学生地理核心素养的发展。在此背景下，教师必须不断探索并创新教学方式，借助信息技术，开阔学习视野；开展小组合作，缩短学习差异；创设趣味教学，提高学习兴趣；完善评价系统，增强学习信心。以此为学生提供开放的课堂环境，使他们在轻松的氛围中进行高效学习，最终实现高效课堂的构建。

初中地理；核心素养；教学策略