初中生物课堂中学生互动探究式学习能力的培养探究

余豪

《文渊(中学版)》 2022年09期

西藏昌都市第二高级中学

互动探究式学习强调调动学习主体的积极性和主动性，重视引导学生在学习过程中进行思考和探究，以培养学生的科学探究精神和自主学习能力。初中生物是一门对探究能力、操作能力要求较高的学科，培养学生的自主学习能力有助于提高其学习效率，落实新课标中倡导的以学生为中心的教学理念。基于此，本文阐述了互动探究式学习的理论知识，分析了初中生物课堂教学现状，提出了初中生物课堂中学生互动探究式学习能力的培养策略。

初中生物；互动探究；学习能力；知识构建