新课标下小学音乐教学中的德育渗透

詹惠玲

《文渊(小学版)》 2023年08期

广州市南沙区岗城小学

《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中明确提出了“坚持以美育人”的课程理念，倡导教师应通过渗透教育的方式，给予学生审美和人文素养的引导。在新课标的指引下，教师就应深刻感受到小学音乐德育渗透的教育价值，并结合具体的小学音乐教学实践，来进行德育渗透教育策略的多角度探究。这样学生就会通过小学音乐学习，获得更为全面的德育引导，在提升自身艺术审美鉴赏能力的同时，更实现了美好品格和健全人格的形成，进而促进了立德树人理念的落实。

新课标；小学音乐；德育渗透；价值分析；具体实施