培智学校绘本教学引领下的多元智能融合实践

李雪玲

《文渊(小学版)》 2023年08期

威海市特殊教育学校

绘本教学以其多样性、互动性和视觉吸引力，在教育中扮演着重要角色。本文从多元智能理论出发，探讨了绘本教学在语言、逻辑数学、空间、音乐、人际关系和自我认知等方面的应用。通过绘本情节分析、音乐伴奏、小组合作等活动，促进学生多方面智能的发展和整体学习体验。

培智学校；绘本教学；多元智能；融合实践