小学古诗教学中学生审美能力的培养与实践

秦朝阳

《文渊(小学版)》 2023年08期

长春新区北湖英才学校

随着新课程改革的深入，小学古诗教学已不仅仅是知识的传递，更多的是对传统文化的传承和学生审美能力的培养。本文旨在探讨在小学古诗教学中如何有效培养学生的审美能力，并结合实际教学经验提出具体的实践策略。通过对古诗教学的深入研究和实地调查，文章总结出了一些富有成效的教学方法，期望为广大教育工作者提供参考和启示。

小学古诗；审美能力；教学策略；实践教学