巧用游戏 绽放童心——将主题游戏融入幼儿园课堂教学

黄瑜

《文渊(小学版)》 2024年01期

江西省赣州市定南县第四公办示范幼儿园

随着我国教育水平的不断提升，幼儿园教学受到了更加广泛的关注，并提出了促进幼儿全面发展的要求。而将主题游戏融入幼儿园课堂教学中，不仅可以推动幼儿园教学模式的创新，也能更好的实现幼儿能力的发展。对此，本文将对主题游戏所具有的意义以及有效性展开分析，并从六个方面入手，阐述将主题游戏融入幼儿园课堂教学的有效策略，致力于提升幼儿的学习能力。

幼儿园；主题游戏；课堂教学；教育策略