小学中高段数学教学中学生解决问题能力培养的策略

石丽君

《文渊(小学版)》 2024年01期

陕西省汉中市略阳县白雀寺镇史家院九年制学校

在中高段数学教学过程中，首要任务是培养学生对问题的敏感性和意识。教师可以通过提供具有挑战性的问题，引导学生主动思考，并激发他们的学习兴趣。同时，教师还应当积极鼓励学生表达自己的疑惑和困惑，引导他们学会提问和探究问题的本质。本文将探讨小学中高段数学教学中学生解决问题能力培养的相关策略和方法，旨在为教师提供有益参考，促进学生解决问题能力的培养和提升。

小学；高段数学；解决问题能力