多胎政策背景下“老大”心理健康教育有效策略研究

王秋菊

《文渊(小学版)》 2024年01期

江苏省南通高新区小学

“随着国家经济的逐渐发展，二胎全面放开，随之而来的便是产生的家庭变化与大孩的心理变化，多胎政策背景下老大”心理健康教育已成为社会各界人士的重点关注话题。心理健康教育是重点的教育课题之一，在教育体系中占据的地位不容忽视，能够为人的茁壮成长与人格完善提供强大的保障。在新时代教育背景下开展心理健康教育各项工作的过程中，学校、家庭与社会三方教育主体应做到齐心协力，通力合作，采取多种针对性较强的措施解决“老大”的突出心理健康问题，为其身心健康成长与综合素质的提升提供强大的保障，以此落实素质教育理念的要求。本文将研究多胎政策背景下“老大”心理健康教育的有效策略。

多胎政策背景；“老大”心理健康教育；有效策略研究